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效果很不明显。
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至会噼
盖脸的训斥。 可能就是几百
的客户
司。 述，连对着幻灯片念都念不完整。
（
） 宇受讥讽的时候都是她闹得
欢。我
定得治她次。 看他满脸通红的坐在那，自己走
，又是顿讥讽。 挑了
，早晨起来本应该是考
和非决策的沟通方式，其实我很知道小宇的不
易，但是没
，既然选择了，那就必须承受，作为得她沟通能力很强，那些理论知识应该消化起来不困难，但是越这样
去，她越变本加厉，仗着自己有点小聪明就根本不去理会
些细节的
，更可恶的是每次小念了Ｎ遍，直到能
利的说
来以后才来，为此又让面的新取笑了半，我小涵总是想用她灵力的脑子耍小聪明，
部分时间我都会让她过关，因为我觉男
，这点承受能力必须有。如果我今在课堂让他矇溷过关，那次嘲笑他的很记得有
晚我单
让小宇留来，让他把书裡面提到的和客户的开场
还没有超额的
，完不成的我就会在会议室裡，当着所有的面询问原因，有时甚会挨个检查结果，完成的我不会去表扬，因为我觉得他们只是完成了基本的任务，
的理论知识讲解，晚
我还会留些问题和必看的书籍，
早晨到司后，我自从那次
起吃饭喝酒之后，明显工作压抑的气氛就围了来，每除了通篇其他几个
都算比较稳定的，算是基本能完成任务，唯有小涵和小宇，被骂的次数
多，小宇用功程度绝对是无能比，但是让他把那套知识拿来讲解理
来，让他照着念，可是在全场都在的
况，不用说利的阐，沟通话术和结束语，在不同场
，不同物的不同特点都用司电脑的ＰＰＴ整，却吭吭哧哧，说不成
句完整的话，为此我推荐了好几本口才方面的书籍给他，顿时让我火冒
丈，那个半什麽事也没有
，全场都听着小宇把那些话